Catorce años de Educación Bilingüe en la Amazonía: Análisis y prospectiva. Programa de Educación Bilingüe e Intercultural del Alto Napo

Gabriel  Ashanga; Rosa E.  Vera; Gloria  San Román; Lucas  Tushupe

doi:10.52980/revistaamazonaperuana.vi18.156

Catorce años de Educación Bilingüe en la Amazonía: Análisis y prospectiva. Programa de Educación Bilingüe e Intercultural del Alto Napo

Autores/as

Gabriel Ashanga
Rosa E. Vera Profesora del programa PEBIAN
Gloria San Román Profesora del programa PEBIAN
Lucas Tushupe Profesor del programa PEBIAN

DOI:

https://doi.org/10.52980/revistaamazonaperuana.vi18.156

Palabras clave:

Programa de Educación Bilingüe e Intercultural del Alto Napo (PEBIAN), Comunidades Napurunas, Río Napo

Resumen

En Programa de Educación Bilingüe e Intercultural del Alto Napo (PEBIAN), se desarrolla en las comunidades Napurunas ubicadas a orillas del río Napo, (afluente del Amazonas en la selva norte del Perú) y en una comunidad Siecoya. Las lenguas maternas de los educandos son el Kichwa y Siecoya.

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Biografía del autor/a

Gabriel Ashanga

Profesor del programa PEBIAN

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Publicado

1989-12-14

Cómo citar

Ashanga, . G. ., Vera, R. E., San Román, G. ., & Tushupe, L. (1989). Catorce años de Educación Bilingüe en la Amazonía: Análisis y prospectiva. Programa de Educación Bilingüe e Intercultural del Alto Napo. Amazonía Peruana, (18), 53–66. https://doi.org/10.52980/revistaamazonaperuana.vi18.156