Educação Bilíngue em Puno: O que Foi Feito e o que Ainda Falta Fazer
DOI:
https://doi.org/10.52980/revistaamazonaperuana.vi18.164Resumo
A origem do Programa de Educação Bilíngue em Puno está relacionada à reforma educacional do governo do General Velasco. Desde então, essa experiência passou por modificações devido às orientações divergentes dos governos sucessivos. Apesar desses problemas, o programa, voltado para falantes de quéchua e aimará, em sua maioria camponeses, alcançou resultados importantes e atualmente encontra-se em uma fase de consolidação. É possível que, em breve, essa experiência se estenda a toda a região.
Downloads
Referências
ARANDA, Eleodoro
1982 Estudios de validación sobre el módulo de matemática para el primer y segundo grado de educación primaria bilingüe. Lima: INIDE. (Mimeo).
ARIAS, Pedro
1989 El aprendizaje de la matemática en niños aymarófonos. Tesis de Maestría. en: Lingüística Andina y Educación. Universidad Nacional del Altiplano.
BERGMANN, Herbert y otros
1984 Control de Desarrollo del Proyecto 70. 2510. Proyecto Experimental de Educación Bilingüe-Puno. Eschborn: GTZ.
CERRON-PALOMINO, Rodolfo, Rodrigo Montoya, Inés Pozzi-Escot y Manuel Valdivia
1988 Evaluación de los textos escolares del Proyecto Experimental de Educación Bilingüe de Puno. Lima: PEEB-P (Mimeo)
CUMMINS, James
1976 "The influence of bilingualism on cognitive growth: A synthesis of research findings and explanatory hypotheses". En: Working Papers on Bilingualism 9. Págs. 1-43.
1979 "Linguistic interdependence and the Educational Development of Bilingual Children". En: Review of Educational Research 49/2. 222-251.
HOMBERGER, Nancy
1985 Bilingual Education and Quechua Language Maintenance in Highland Puno, Perú. Tesis doctoral presentada a la Universidad de Wisconsin.
JUNG, Ingrid, Javier Serrano y Christianne Urban (eds.)
(en prensa) Aprendiendo a mirar: una investigación de lingüística aplicada a la educación. Lima-Puno: UNA-P-GTZ.
LOPEZ, Luis Enrique
1981 Proyecto Experimental de Educación Bilingüe-Puno. Informe Evaluativo Parcial (1977-1979). Lima-Eschborn: INP-GTZ.
ZUÑIGA, M.; J. Ansion y L. Cueva
1987 "Balance y perspectivas de la educación bilingüe en Puno" En: Educación en poblaciones indígenas: Políticas en América Latina. Santiago de Chile: UNESCO/ I. I. I. 521-527
image_3a6231.png
L.E. LOPEZ (ed.)
1988 "La escuela en Puno y el problema de la lengua: excurso histórico (1900-1970)" En: Pesquisas en Lingüística Andina. Lima-Puno: CONCYTEC-UNA-P, pág. 9
LIER, Leo van
1984 Informe de evaluación integral del Proyecto. Primera etapa de evaluación en aula (1982 - 1983). Puno: PEEB-P. (Mimeo)
LOPEZ, Luis Enrique; Ingrid Jung y Juan Palao
1987 "Educación bilingüe en Puno (Perú): Reflexiones en torno a una experiencia... que concluye?. En: Pueblos Indígenas y Educación 1/3. 63-106. (Quito).
MENDOZA, Leonor
1988 Transferencia de habilidades de lectura y escritura de L2 a L1 en niños quechua hablantes. Tesis de Segunda Especialización. Curso de Posgrado. En: Lingüística Andina y Educación. Universidad Nacional del Altiplano.
ROCKWELL, Elsie et al.
1988 Evaluación parcial del Proyecto Experimental de Educación Bilingüe. En: la Enseñanza Primaria de la Región de Puno, Perú. México, D.F.: Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional, Departamento de Investigaciones Educativas.
SKUTNABB-KANGAS Tove
1983 Bilingualism or Not. The Education of Minorities. Clevendon: Multilingual Matters 7.
SOBERON, Luis
1988 Síntesis de los resultados alcanzados en el seminario sobre las actividades del Proyecto Experimental de Educación Bilingüe-Puno (PEEB-P) (Mimeo).
VILLAVICENCIO, Martha
1985 Logros, dificultades y perspectivas del Proyecto de Educación Bilingüe-Puno. Lima: INIDE. (Mimeo).
Downloads
Publicado
Edição
Seção
Licença
Direitos autorais (c) 1989 
Esta obra está bajo una Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Os artigos publicados estão disponíveis em acesso aberto sob a licença 