El narrar en asháninka: la oralidad del río y escuela

Autores/as

  • Pablo Jacinto Santos Universidad Nacional Mayor de San Marcos-EILA

DOI:

https://doi.org/10.52980/revistaamazonaperuana.vi34.269

Palabras clave:

Narrativa asháninka, Escuela, EIB, Relatos míticos

Resumen

El presente estudio aborda la lógica continuum del relato oral en la narrativa asháninka. Actualmente evidenciamos que el narrar en asháninka es una preferencia que contribuye reconocer los usos discursivos que tienen las narraciones asháninkas que continúan presentes difundiéndose como tradición oral en pleno siglo XXI y su relación con el nivel escrito. Nuestra pesquisa centra su atención en la narrativa asháninka, en las formas de la superestructura, macroestructura y microestructura que dan los parámetros de análisis sobre cómo se inician y cómo se terminan los relatos míticos. Finalmente, presentamos un modelo de estructura escrita que analiza diversos relatos míticos que fueron recopilados por autores indígenas y autores no indígenas ribereños.

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Publicado

2021-07-15

Cómo citar

Jacinto Santos, P. . (2021). El narrar en asháninka: la oralidad del río y escuela. Amazonía Peruana, (34), 127-148. https://doi.org/10.52980/revistaamazonaperuana.vi34.269

Número

Sección

TRADICIÓN ORAL